ANDA PENGUNJUNG KE
RENCANA
PEMBELAJARAN
Tahun Akademik : 2009/2010
Semester
: IV
Mata
Kuliah : STATISTIK PENDIDIKAN
Kode
:
Kredit
: 3
Dosen
: Ridzan Djafri, S.Ag., M.Si.
Deskripsi Mata Kuliah
Mata kuliah ini membahas gambaran umum tentang
metode pengumpulan data, penyusunan data, analisa data serta
interprestasi data nilai sentral, standar deviasi, trend, regresi dan
korelasi uji hip[otesis, uji asumsi klasik, merubah data ordinal ke
interval.
Tujuan Pembelajaran
Tujuan mata kuliah ini adalah untuk memberi
bekal pengetahuan bagi mahasiswa tentang bagaimana melkaukan
penelitian ilmiah y ang benar dengan menggunakan alat analisa
statistik yang tepat dalam bidang pendidikan.
Outcome:
Setelahmegnikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan:
-
Mampu menggunakan secara benar statistika deskriptif
seperti menghitung mean, median, modus, standar, deviasi,
koefisien variasi, angka indeks,trend dan teori probabilita.
-
Mampu meneggunakan secara benar statistika induktif
seperti teori penaksiran, pengujian hipotesa, regresi dan korelasi
dengan asumsi klasik dan patah analisis.
1 Ruang lingkup Statistik, Pengertian statistik Deskriptif dan induktif Penjelasan ttg Ruang lingkup Statistik, Statitstik deskr Dan induktif Mahasiswa dapat menjelaskan perbeddaan stats deskr
dg stat induktif Ceramah, diskusi, tanya jawab Whiteboard, OHP, Spidol, penghapus 2 Pengertian data, Tahap kegiatan
statistik Penjelasan ttg Pengertian Data dan tahap Kegiatan statistik Mhs dapat Menjelaskan Pengertian Data,
dan tahap Kegiatan statistik Ceramah, diskusi, tanya jawab Whiteboard, OHP, Spidol, penghapus 3 Ukuran nilai sentral Penjelasan ukuran nilai Senral (mean, Median, modus) Mhs dapat Menjeelaskanukuran nilai Sentral (mean, median
dan Modus) Ceramah, diskusi, tanya
jawab Whiteboard, OHP, Spidol, penghapus 4 Trend Penjelasan Tentang trend (trend linier, kuadratik dan eksponensial) Mhs dapat menggunakan dan membedakan trend linier, kuadratik
dan eksponensial Ceramah, diskusi, tanya
jawab Whiteboard, OHP, Spidol, penghapus 5 Teori Probabilitas Penjelasan tentang teori probabilitas beserta hukum-hukumnya. Mhs dapat Menjelaskan Tentang teori Probabilitas Beserta Hukum-hukumnya Ceramah, Dislusi, tanya jawab Whiteboard, OHP, Spidol, penghapus 6 Distribusi probabilitas Penjelasan Tentang Distribusi Probabilitas (binominal, poisson dan distribusi normal) Mahasiswa Dapat Menjelaskan Distribusi Probabilitas (binominal, poisson,
dan distribusi normal) Ceramah, diskusi, Tanya jawab Whiteboard, OHP, Spidol, Penghapus 7 Midd Semester Ujian 8 Teori penaksiran Dengan menggunakan penaksiran secara titik dan interval Penjelasan ttg Teeori penaksiran Dengan Menggunakan Penaksiran Secara titik Dan interval Mhs dapat Mengaplikasikan teori penaksiran baik penaksiran secara titik maupun interval Ceramah, diskusi, Tanya Jawab Whiteboard, OHP, Spidol, penghapus 9 Uji hipotesis (uji t, F, X2, Z) Penjelasan ttg Pengujian Hipotesis (uji t, F, X2,
Z) Mhs dapata menggunakan teknik pengujian hiotesis (uji t, F, X2,
Z) Ceramah, diskusi, Tanya jawab Whiteboard, OHP, Spidol, penghapus 10 Regrresi dan Korelasi (regresi
sederhana dan korelasi) Penjelasan
tentang regresi sederhana dan korelasi Mahasiswa dapat menggunakan regresi sederhana Dan korelasi Ceramah, diskusi, Tanya jawab Whiteboard, OHP, Spidol, penghapus 11 Regresi berganda Peenjelasan tentang regresi berganda, koefisien
determinasi dan analisis Varian Mahasiswa
dapat menjelaskan regresi berganda, koefisisen reegresi, koefisien
determinasi dan Analisis varian Ceramah,
diskusi, Tanya jawab Whiteboard, OHP, Spidol, penghapus 12 Uji asumsi klasik Peenjelasan tentang asumsi klasik dalam regresi (uji
normalitas, heterkosdestasitas, Autokorelasi dan Multikolinieritas Mahasiswa mampu memahami asumsi klasik (uji normalitas,
heterkosdestasias, Autokorelasi dan multikolinieritas Ceramah, diskusi, Tanya jawab Whiteboard, OHP, Spidol, penghapus 13 Path analisis Penjelasan tentang path analysis, serta perbedaannya Dengan analysis regresi Mahasiswa Mampu Membedakan Path analysis dan
analisis regresi Ceramah, diskusi, Tanya jawab Whiteboard, OHP, Spidol, penghapus 14 Ujian Utama Ujian 1.1.
Kegiatan ini dilakukan oleh dosen pengampu pada
saat berlangsungnya proses pembelajaran, berupa tanya jawab. Tujuan
kegiatan ini dimaksudkan untuk megetahaui tingkat pemahaman mahasiswa
terhadap materi yang disampaikan pada saat itu.
1.2. Kegiatan ini sebaiknya dilakukan oleh fakultas (Tim
monitoring) pada setiap semester yang fungsinya untuk mengontrol
jalannya proses pembelajaran, meliputi sarana/ fasilitas, manajemen,
administrasi, dan kinerja dosen.
Tujuan evaluasi ini lebih banyak ditujukan pada
mahasiswa yaitu dengan penegisian kuisioner dan dilaksakan cukup
sekali dalam satu semester. Hal ini untuk melihat tanggapan mahasiswa
terhadap mata kuliah tersebut.
2.2. Evaluasi Hasil Pembelajaran
Tujuan dari evaluasi ini untuk mengkomprehensifkan fungsi
monitoring dan evaluasi mulai dari prencanaan sampai dengan proses
pembelajaran, sehingga ada indicator / tolak ukur tentang akeberhasilan
ataukendala dalam pembelajaran mata kuliah. 1.1
Penguasaan dosen terhadap materi kuliah 1.2 Kemampuan dosen dalam mejelaskan Wawancara Observasi Minggu Substansi Aktifitas Kopentensi Metode Fasilitas
Dan Hasil Pembelajaran
1. Monitoring
Proses Pembelajaran Mata Kuliah
2.1.
Evaluasi
Proses
No Informasi
yang
dibutuhkan Indikator 1 Persepsi
mahasiswa terhadap kemampuan dosen dalam PBM Kuisioner Mahasiswa Pertemuan
Ke VII
Tengah dan akhir
semester2 Kualitas
Materi
perkulihahan2.1 Kemutahiran bahan bacaan.
2.2
Sistematika urutan materi kuliah
2.3 Mutu
tugas/latihanReview
dokumen
dokumen
dan observasi
Soal
Dan hasil
ujianReview
dokumen
dokumen
analisisRekan dosen
Rekan dosen dan mahasiswaAwal semester
